Una presentazione della storia dell’interpretazione del IV vangelo aiuterà a dare forma a un quadro di riferimento per le tematiche teologiche e letterarie riconducibili alla tradizione giovannea, avendo presente la relazione che questa intrattiene con la tradizione sinottica. L’introduzione ai singoli libri (Ap, 1-2-3Gv, Gv) affronterà i principali problemi introduttori: autore, destinatari, genere letterario, temi teologici, lingua e stile, con una speciale attenzione a mostrare collegamenti, somiglianze e differenze. L’esegesi di testi, più o meno estesi, accompagnerà l’introduzione, evidenziando come i testi stessi siano il punto di partenza per la riflessione teologica che non precede ma è conseguenza della loro lettura.

Introduzione agli scritti che costituiscono il corpus joanneum, per accedere alla loro specificità letteraria e teologica nel quadro d’insieme costituito dall’ambiente giovanneo.

Lezioni frontali con ampio dibattito.

Ogni studente concorderà con il docente la propria bibliografia che dovrà, comunque, essere articolata nel modo seguente: 1. È richiesta una profonda conoscenza, benché sembri ovvio dirlo, degli scritti giovannei; 2. Un’introduzione agli scritti giovannei; 3. Uno studio; 4. Tre articoli. Per il punto 2. Le introduzioni indicate sono le più diffuse, ma non le sole. G. GHIBERTI (ed.), Opera giovannea (Logos 7), Elledici, Leumann-Torino 2008; J.-O. TUÑÍ – X. ALEGRE, Scritti giovannei e lettere cattoliche, Paideia, Brescia 1997; C. DOGLIO, La testimonianza del discepolo. Introduzione alla letteratura giovannea, Torino, Elledici 2018; Per il punto 3. Sarà proposto un elenco di testi; Per il punto 4. Si potrà scegliere, oltre che tra gli articoli indicati nel corso delle lezioni, in base a interessi personali.